De antemano
diré que he recibido por parte de mi profesor de Expresión Plástica, Miguel
Elías, algunas nociones básicas de lo que es el Lenguaje Visual y sus
componentes básicos y la importancia que tiene en los niños la Expresión Plástica.
La Educación Plástica es una
parte muy importante en el nivel infantil, ya no solo como una asignatura más que
complementa el currículo, si no por todo lo que hay detrás de ella; nuevas
experiencias a nivel sensitivo, comunicativo, primeras tomas de contacto con
nuevos materiales y sobre todo y lo más importante, su nueva manera de expresarse
libremente, sin presión y sin necesidad de querer no defraudar a la sociedad
ante los estereotipos establecidos, es decir, el niño no estará privado de
libertad a la hora de crear no como los adultos en multitud de ocasiones.
Y hablando de creatividad, tengo
que nombrar a Ken Robinson, el cuál ha dejado de ser desconocido para mí
gracias al profesor que imparte Educación Corporal a través del movimiento.
Añado un vídeo ya que me parece
de interés sobre una conferencia que dio, dura solo veinte minutos y se hacen
muy amenos.
Por lo tanto, y como futura
docente, es responsabilidad mía potenciar el desarrollo creativo del niño sin
olvidar que además se trabajarían muchísimos más aspectos, por ejemplo, a nivel
motriz.
En lo que respecta a los
componentes básicos del Lenguaje Visual como son el punto, la línea y el plano,
hay muchos artistas que hacen composiciones con ellos pero uno en concreto me
ha ganado, quizás por el colorido, composición de sus obras. Es Kandinsky. Me
parece original, peculiar.
Al igual que me
ha ganado a mí, con mi edad, a unos niños que son totalmente receptivos a los
colores porque les atraen en cuanto a estímulos, también. Seguramente, les servirá como inspiración para que en un soporte
blanco, den rienda suelta a su imaginación. No olvidemos
que un niño cuando dibuja, colorea, crea, nos cuenta cómo se siente, qué le
parece el mundo que le rodea.
Los docentes y futuros docentes no deberíamos
interferir en la subjetividad creativa del alumno porque es su forma de captar
la realidad y como dice Ken Robinson en la conferencia
anteriormente añadida: “La creatividad es
tan importante en educación como la alfabetización”.
Muchos creen
que la expresión plástica se basa en dibujar o colorear sobre un folio o
cartulina pero el que ignora no conoce y por lo que hemos podido ver es más que
todo eso y va muy vinculado al desarrollo de los niños.
Para ir poniendo
fin a mi entrada, voy a señalar algo que me ha llamado la atención:
Hoy en clase de
Expresión Plástica se nos ha mostrado obras tanto de pintura, escultura,… de
diferentes artistas contemporáneos y he de decir que había muchos de ellos que
yo desconocía y eso me ha creado algo de malestar ya que yo en particular
estudié Historia del Arte en 2º de Bachiller, por lo tanto, aunque fuera al
menos sonarme… pero nada muchos de ellos era la primera vez que oía sus
nombres. Con todo esto quiero decir que parece que hay un conocimiento más
amplio respecto a los artistas del pasado y un mayor desconocimiento sobre los
artistas contemporáneos, actuales. Es triste pensar que haya una mayor
distancia o alejamiento del arte actual.
Finalmente,
incorporo un vídeo de un niño experimentando libremente ante su nueva forma de
comunicarse.
